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자녀의 우리학원 재원 기간이 길수록 학부모 상담만족은 점점 높아지는 것을 볼 수 있다. 재원 기간이 길어질수록 학부모 상담 횟수가 누적되는 만큼 상담 만족도도 향상되어 가는 것을 볼 수 있다.

우리 학원 재원 기간과 학생들의 영어 실력 향상 만족도의 관계를 살펴보면 재원기간이 길수록 영어실력 향상 만족도가 높아지는 것을 몰 수 있다.

이것은 앞서 학부모 상담 만족도가 재원기간이 늘어날수록 만족도가 높아지는 것과 연계하여 우리 학원은 장기간 재원하는 경우 대부분 영어 실력이 향상되고 학부모님들의 만족도면에서 우수한 것을 알 수 있는 대목이다. 

원어민 또는 유창한 영어 환경을 제공하는 것이 학원 선택에 중요한 요소라고 생각하는 학부모들이 우리 학원의 영어 사용 환경(원어민 수업, 영어 노출 기회)에 만족도가 높은 것과의 상관관계를 살펴보면 매우 유의미한 상관관계를 나타내는 것을 볼 수 있다. 이것은 우리 학원의 영어 환경 시스템이 학부모가 바라는 영어환경을 잘 제공하고 있다는 것을 판단할 수 있다.

 

 

 

 

자녀의 학년에 따라서 학부모가 선호하는 영어학원의 교육방식에 대한 분석

영어 말하기와 듣기에 대해서는 유치원생과 초등중학년, 중학생이 선호하는 것으로 나타납니다.

토론과 프로젝트는 초등학교저학년과 중학생에서 선호합니다.

시험 및 인증시험준비는 초등고학년에서 선호하는 것으로 나타납니다.

 

자녀가 유치원생일때와 중학교때 높은 선호도를 나타내는 것을 보면 언어사용의 발전이 도약하는 시기에 선호하는 것으로 보입니다.

 

 

자녀의 학년에 따라 학부모의 학원 피드백의 형식에 대한 선호도를 알수 있습니다.
유치원생은 개별상담과 주기적대면상담을 선호하고 있습니다. 유치원생의 특징상 잦은 대면을 선호하는 것으로 보입니다.
초등학교저학년과 중학년은은 개별 상담을 통한 피드백을 선호하는 것으로 보입니다. 저학년도 유치원생과 비슷한 방식을 선호하는 것으로 보이지만 잦은 대면을 선호하지는 않아보입니다.
초등고학년은 개별상담이나 주기적상담보다는 학습일지또는 온라인 피드백을 선호하는 것으로보아 자녀의 상태를 결과지로써 보고자하는 것으로 보입니다.
중학생은 자녀의 학습이 중요해진 시기인만큼 모든 방향에서의 피드백을 원하는 것으로 보입니다.

자녀의 연령별 학원의 선택을 보면 학습에 관심이 많은 유치원과 중학교에서 학원의 마케팅에 영향을 많이 받는 것으로 나타나고 있고 초등학생일때에는 영향을 많이 받지 않는 것으로 보입니다.
영어학원의 선택 신뢰정보의 출처를 보면 유치원생은 지역커뮤니티 위주의 정보를 신뢰하고 있고 초등학생의 경우는 주변의 학부모들의 추천의 영향을 많이 받는 것으로 나타나고 있습니다.
이러한 정보를 기준으로 유치부는 지역커뮤니티위주로 마케팅을 준비하고 초등부의 경우 주변의 추천을 적극 유도할수 있는 이벤트를 준비 해야 할 것 같습니다.

자녀의 학년에 따라 영어학원의 만족도를 나타내고 있습니다.
유치원생일때는 만족도가 높지 않은 것으로 보입니다.
유치원생은 아웃풋이 뚜렷하게 나타나기 어려워서 만족도고 낮을수 있다고 보여집니다.
초등학생일때는 만족하고 있는 것으로 보아 언어가 발달하면서 실력향상에 기대 또한 하고 있는 것으로 보입니다
중학생의 경우는 영어학원을 통한 학습효과에 대해서 자녀의 성적향성의 정도에 따라 만족도의 차이가 나타나는 것으로 보입니다.

결과에 동의하십니까 ?

여러분은 여러분 아이의 영어학원은 어떤 기준으로 선택하십니까>

그리고 여러분이 생각하는 좋은 학원은요 ?

본인의 생각을 한 번 정리해 보시렵니까?

국어를 잘해야 영어도 잘 할 수 있다는 의견도 있는 요즘 여러분의 생각와 한 번 비교해서 좋은 학원이 찾고 학원 운영하시는 분들도 좋은 학원이 되도록 노력하는 시간이 되길....